Alma
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Gestaltung CAS Diplome

March 23, 2026

Dieses Jahr durfte ich die Gestaltung der Certificates of Advanced Studies (CAS) für die diesjährigen Absolventinnen umsetzen. Ziel war es, ein bestehendes Design weiterzuführen und gleichzeitig meine eigenen gestalterischen Entscheidungen einzubringen.

Als Grundlage diente mir das Design aus dem Jahr 2024, das von Liv, einer anderen Mediamatikerin in Ausbildung, entwickelt wurde. Sie hatte dieses Projekt damals ebenfalls zu Beginn ihrer Ausbildung umgesetzt. Dieses bestehende Konzept bildete den Ausgangspunkt für meine Arbeit.

In der Gestaltung orientierte ich mich deshalb bewusst an den zentralen Elementen des ursprünglichen Designs. Dazu gehörten insbesondere die Typografie sowie die Idee mit organischen Formen und unterschiedlich transparenten Farbflächen. Diese Elemente geben den Certificates ihren charakteristischen Look und sorgen für eine ruhige, aber dennoch lebendige Gestaltung.

Meine Aufgabe bestand darin, dieses visuelle Konzept weiterzuführen und sauber auf die neuen Certificates anzuwenden. Dabei war es wichtig, die Balance zwischen Konsistenz und Weiterentwicklung zu finden. Das bestehende Design sollte erkennbar bleiben, gleichzeitig musste ich darauf achten, dass Typografie, Formen und Farben harmonisch zusammenspielen und im Druck klar funktionieren.

Einblick in ein kreatives Atelier

Die fertigen Diplome durfte ich anschliessend im Atelier von Graziella Bärtsch drucken. Sie ist Grafikerin und ihr Kontakt kam über Marco zustande. Besonders spannend war für mich auch das Umfeld, in dem sie arbeitet.

Ihr Atelier befindet sich in einem kreativen Gemeinschaftsraum, den sie sich mit Architekt:innen, Fotograf:innen, Illustrator:innen, Grafiker:innen und weiteren Kreativschaffenden teilt. Schon beim Betreten war die Atmosphäre unglaublich inspirierend.

Ich habe schnell gemerkt, wie sehr mich solche kreativen Umgebungen motivieren. Es ist definitiv ein Ort, an dem ich mir auch vorstellen könnte, eines Tages selbst zu arbeiten.

Besonders beeindruckt hat mich ausserdem Graziellas Wissen über Papier. Die Auswahl war riesig und jedes Papier hatte andere Eigenschaften. Mir wurde dabei bewusst, wie wichtig Materialität im Druck wirklich ist und wie stark sie die Wirkung eines Designs beeinflussen kann.

Graziellas Arbeitsplatz im Atelier

Learning 1: Eine gute Ordnerstruktur spart Zeit und Nerven

Eines meiner grössten Learnings aus diesem Projekt war die Bedeutung einer sauberen Ordnerstruktur.

Das habe ich leider auf die harte Art gelernt. Während des Projekts habe ich meine Gestaltungen etwa drei Mal gelöscht und musste immer wieder von vorne beginnen. Das war frustrierend und hat mich einiges an Zeit gekostet.

Mit der Unterstützung von Marco konnte ich schliesslich eine klare Ordnerstruktur aufbauen. Dadurch wurde die Arbeit deutlich übersichtlicher und sicherer.

Für zukünftige Projekte nehme ich mir deshalb vor, von Anfang an organisiert zu arbeiten. Eine gute Struktur hilft nicht nur mir selbst, sondern auch allen anderen, die später mit den Dateien weiterarbeiten müssen.

Learning 2: Daten vor der Abgabe sorgfältig überprüfen

Ein weiteres wichtiges Learning aus diesem Projekt war, wie entscheidend es ist, nicht nur die Dateien, sondern auch die Inhalte vor der Abgabe sorgfältig zu überprüfen.

Ein falscher Name oder ein falsches Datum kann ein Diplom ungültig machen. Auch Tippfehler beeinträchtigen die Wirkung und lassen es schnell unprofessionell erscheinen. Ebenso wichtig sind technische Details wie korrekte Formate, Beschnitt oder sauber exportierte Dateien.

Ich habe dabei gemerkt, dass es schwer sein kann, alle Fehler zu sehen, wenn man zu lange am gleichen Projekt arbeitet und den Inhalt „blind“ kennt.

Fazit

Das Projekt hat mir nicht nur gestalterisch viel Spass gemacht, sondern mir auch einige wichtige Erkenntnisse für zukünftige Arbeiten mitgegeben.

Ich durfte ein bestehendes Design weiterführen, Einblicke in einen inspirierenden Atelieralltag bekommen und gleichzeitig viel über Arbeitsorganisation und Druckvorbereitung lernen.

Die Texte entsprechen nicht den tatsächlichen Angaben.